为进一步夯实新进青年教师教学基本功，提升课堂教学能力，10月28日，中药民族药资源研究院在科研楼517会议室开展2026年度青年教师教学试讲活动。活动由孙庆文副院长主持，研究院全体在岗教职工参加。
本次试讲由梁姗姗老师主讲，授课内容为《科研思路与方法》第四章第一节“中医药科研试验设计的基本要素”。梁老师围绕研究对象、处理因素与试验效应三个要素展开讲授，结合中医药科研特点介绍了相关内容。。
试讲活动现场
试讲结束后，周涛院长进行了点评。她指出，教学试讲是检验和提升青年教师教学素养的重要机制，有助于及时发现教学薄弱环节、规范教学设计流程、加速完成从科研人员向教学科研并重型教师的角色转变。同时，周院长就本次试讲提出具体改进建议：一是对授课内容的掌握需进一步深化，增强知识呈现的熟练度与流畅性；二是教学站位应更具课堂互动意识，避免过度局限于讲台空间；三是语音音量需适配教学环境，提升语言传达的有效性；四是在保持学术严谨性的同时，应强化教学表达的感染力与启发性，避免呈现方式过度趋近学术报告。随后，与会教师结合自身教学实践，围绕教学组织、师生互动、案例运用等方面展开深入研讨，并提出具有针对性与可操作性的优化建议。
孙庆文副院长在总结讲话中，聚焦教姿教态、课程思政有机融入、课堂导入设计、教学重难点凝练、板书及多媒体呈现逻辑等关键教学环节，提出系统化、精细化的改进要求，为青年教师后续开展教学反思与课堂迭代提供了明确路径与实践指引。
现场点评
本次教学试讲帮助青年教师找准短板、明确优化方向、完善教学设计，切实提升育人实效。与会青年教师表示，将认真吸收意见，持续提升教学设计与课堂实施能力，不断提高教学质量。
（文/图晋海军）
一审：张进强
二审：舒国平
三审：孙庆文、周涛
